曾有人问我生生学堂是什么？我的回答是（虽然不完全贴切）——三味书屋+百草园——有营养、有底蕴的人文熏陶+贴近自然、贴近生活的童年乐趣……

以下是我在朋友圈转引金雅苑生生学堂义塾骨干志愿者蔡美强老师（浙江工商大学环境学院博士、副教授）的话：

昨晚志愿者工作会议，末了谈了一点关于社会工作的感想～生生学堂义塾是生活在大都市里的我们寻找新的精神连结的一种载体，是重建基层社会的公共精神，修复相互信任的社会心理氛围的一种方式[太阳]回去后，看到蔡老师发的两段话，很相应，与大家分享——“5000人的蔡宅村我当时认识一大半，如今近30幢的小区里，我只认识30左右。城市是生存之地，也是生活之城，社区是栖身之所。多一分参与，多一分了解，多一分传承，多一分幸福。当你谈论社区时，你在谈房价，你在谈交通，在这里，我们还可以亲子诵读，有论语、诗经，有葫芦丝、尤克里里，更有一个、两个、.......温暖的参与！”“城市人很多，个体缺很孤独，虽有很多公园，也可以旅行，可以游心，交心的地方却很少。社会少了可以讲人生故事的地方，过去寺庙可以找法师聊心，现在只是烧香拜佛之地了。但社区可以不这样。杨老师组织生生学堂，很有意义。[玫瑰]，希望越办越好。”（20170222）

转引我们生生学堂志愿者蔡美强老师（浙江工商大学）的一段话[强]於我心有戚戚焉[玫瑰][玫瑰][玫瑰]“暑期开始，生生学堂下午放映了很多经典影片；课间折纸飞机；晚上读诗经；……突然想起了70后的儿童时代，村里免费的露天电影，夏日农忙草剁里躲猫猫，还有经典的老鹰飞机、纸方轮船，那时的学校里同学与玩伴基本都是一个村的，同学既是邻居也是玩伴，基本是校舍外就是农场+池塘，典型的鲁迅书中的三味书屋外就是百草园的场景。而现在换成了一小块小草地、一间有空调的社区小屋，但欢乐是一样，只是童年被挤压了，有些甚至变成了零，暑假基本是赶一场场培训，学一节节奥数......节奏不比都市白领蓝领慢、因为基本都体训加脑训的模式。感谢“生生学堂”。金雅苑“生生学堂”很小，30多幢高楼中的一间小单元，但也很大，因为小小的房子也可以连接邻里，凝聚爱心，放飞童年。小小的房子也可以成为如国外一社区一教堂的场所，或一山一庙的放空或充实心灵之地。” （20170720）