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2016年下半年(《老子》大义25~36)4次
作者: 发表时间:17-02-18 点击率:2365

 

●2016年10月12(老子25、26、27)


《老子》大义系列――2016年10月12日杭州经典诵读读书会杭图成人公益活动记录
今天是周三,杨海峰老师接上学期的《老子》按章节给我们具体讲解。今天杨海峰老师用近二个小时给我们讲了第25-27章的大体意思及人生感悟。
第25章中说:有物混成,先天地生。 寂兮寥兮,独立而不改……告诉我们在天地生成之前有一个“道”就存在。它主宰着万物的生长规律,在这个世界,总有我们需要敬畏的力量。我们要做的只是:人法地,地法天,天法道,道法自然。平常心是道,道就在日常生活中,遍一切处。正如庄子所说:道在瓦砾,道在蝼蚁,道在屎尿。
第26章说:重为轻根,静为躁君。告诉我们道重而身轻,清静才能事半功倍,可是我们凡夫的心,一天到晚有清静的时候吗?为身外之物从早忙到晚,我们的心总是寄托在外物,不能让我们的心清静下来。只有清静才会控制住躁动,才能把事情做的更好。
第27章中老子用“善行”“善言”“善数”“善闭”“善结”这五善来救人救物。是以圣人常善救人,故无弃人。常善救物,故无弃物。是谓袭明。得道的圣人常常善于从身心层面拯救世人,每一个人都有自己的长处。记得稻盛和夫一生都没有开除过一个员工。他就是一个得道的圣人。我想圣人常常善于做到物尽其用,于是在圣人眼中没有被废弃而一无是处的物品。如果能做到这样子,可以说是真正地得“道” 了,那才是一种精微高明。
今天杨老师为我们讲解的三章《老子》让我们收益良多。感恩杨老师!感恩《老子》! 
 (文/图 杭州经典诵读读书会志愿者 王利春)

 

●2016年10月26(老子28、28、30)

  

 

《老子》大义系列――2016年10月26日杭州经典诵读读书会杭图成人公益活动记录
读书会成人课堂今天仍然由浙江大学城市学院的杨海峰老师给我们上《老子》。
老师和同学们早早到了教室,每隔一段时间的学习充电已经是同学们的习惯了。
今天杨老师要给我们分享的是《老子》的28、29、30章。   
杨老师从经典的文本解释到阅读心得到自己的生活中的感悟,深刻的讲解,带领我们来体悟经典。学员们也从自己的阅读心得和生活中事例来契合经典,和杨老师积极互动。不时出现讨论的小高潮。
成人课堂在老师无论寒暑几年公益讲课和好学修己的学员坚持听课下,已成朴实的气氛了。每次来听完课后,内心犹如沐浴了阳光,是静静的喜悦。
(文/图 杭州经典诵读读书会志愿者 陈聪)
 

●2016年12月21(老子31、32、33)

 

 

知人者智 自知者明――2016年12月21日杭州经典诵读读书会杭图成人公益活动记录
读书会成人课堂坚持公益的原则,在承蒙社会各界的关心和支持下,我们有了更优雅的 共学环境。
今天的课程任由杨老师给我们疏通《老子》第三十一、三十二、三十三章大义。 早早地杨老师和学友们到了课堂。
由31章论“兵法”到32章论“道”到33章论“行事”,在杨老师的旁征博引下,大家展开了积极热烈的讨论,由《老子》《论语》中的语句相互参证,联想到自己生活中的点滴来阐述,再由自己带着孩子读经典过程中孩子出乎意料的理解和童趣的发问,这一切都让在课堂的我们感到经典带来的魅力。
“知人者智,自知者明。胜人者有力,自胜者强……”简洁精炼的语言透露深邃的智慧,真是百读不厌。
最后杨老师引用梁漱溟先生的话:“明白他自己,对他自己有办法,是最大最根本的学问。”结束今天的课堂。期待下一堂课的再相聚。
文、图: 杭州经典诵读读书会志愿者 陈聪  
 

●2017年1月4(老子34、35、36)

 

 

《老子》大义系列――2017年1月4日杭州经典诵读读书会杭图成人公益活动记录
今天是这学期成人课最后一节课,杨海峰老师接上次的《老子》按章节给我们具体讲解。杨海峰老师用近二个小时给我们讲了第34-36章的大体意思及人生感悟。
第34章讲:大道泛兮,其可左右,万物恃之而生而不辞,功成不名有,衣养万物而来为主。……以其终不自为大,故能成其大。这章告诉我们道是无所不在的,它创建了万物又不占有,完全顺其自然。我们要学习一下不自以为大而成其大的智慧。同学们就衣养万物而不为主进行了探讨,现在的家庭对自己的孩子是生养了,却也总喜欢以自己的意愿主宰孩子的一切,造成双方都非常痛苦。忽然想起纪伯伦的一首诗歌《你的孩子其实不是你的孩子》,原来读这首诗歌总有点伤感的滋味,今天学了这一章,瞬间感悟。我想这就是经典的魅力吧!杨老师更是从梁漱溟<<先父所给与我的帮助>>一文来加以解读,让我们更是明理了。
第35章执大象,天下往。往而不害……视之不足见,听之不足闻,用之不足既。这章告诉我们只要秉持道的原则,全天下都会来投奔你,道好像没有味道,看不到听不见,却又用之不尽。
第36章老子更是以一种辩证的观点告诉我们天地间阴阳变化的自然规律,老子以排比的形式用自然界的比喻社会现象,以引起人们的警觉注意。最后断言“柔弱胜刚强”。
杨海锋老师以其多年对《老子》的解读与感悟为我们剖析每个章节,听后收获良多。感恩杨老师大爱!感恩杭图电影分馆提供的场地!感恩每一个同学!感恩图书会!让我们下学期再见!
 
 

 

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