国贸大三的学生莫佳丽同学,正在“1英里”公司实习,希望我能把人文行走放到他们平台,让更多的大学生朋友参与。(一英里:立足大学校园,以线上交流,当面约谈,技艺教授形式为主。致力于为“有经验愿分享”的前者和“有困惑求指导”的学员搭建相互沟通的平台。)
以下是我们一起设计的一次活动——葛岭访古。可惜后来莫同学告诉我,1英里团队因无法没有融到资金而解散了。所以活动就暂停了。
海报
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关于TA
头衔:一介书生
我是一位大学老师,从教十五年来最喜欢做的事,就是在课余业余和大学生一起,“读万卷书,行万里路”,在读书、行走中,互助生命的成长。十几年来, 我在学校里创办了“无形书院”,和大学生一起经典会读、日新晨读、人文行走等等;在社区创办了“生生学堂”义塾带居民读经典;在图书馆创办了“健心房”开 展阅读疗法(我是国家二级心理咨询师)……这些公益活动在社会上产生了不小的影响,有幸得到东方卫视、浙江卫视、光明日报、青年时报、浙江日报、钱江晚报 等许多媒体的报道,以及浙江省教育系统三育人先进个人、浙江省师德先进个人、最美杭州人·感动杭城十佳教师等荣誉。
【有兴趣可以参看我的公益网站生生学堂】我在这里分享的,是我一直在无形书院开展的一个文化公益活动——“人文行走”, 简单地说,就是带年轻人参访杭州及周边的人文遗迹、遗址,把书本上的有字书与天地间的无字书相印证,在脚踏实地的现场行走中去体味、去感受古圣先贤们曾经 的心路历程,触摸这片土地乃至这个民族背后的精神和灵魂,以提升、帮助我们当下生命的成长。我常跟大学生朋友说,希望大家在杭州生活的四年里,不要跟杭州 这座美丽的城市“失之交臂”!
我深信且力行梁漱溟先生的一句话:”在人生路上相提携为师友结合之本!“
服务详情
服务标题 人文行走
服务简介 人文行走,就是带年轻人行走杭州及周边的人文遗迹、遗址,读万卷书,行万里路,知行合一。
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【活动介绍】
人文行走,简单地说, 就是带年轻人参访杭州及周边的人文遗迹、遗址,把书本上的有字书与天地间的无字书相印证,在脚踏实地的现场行走中去体味、感受古圣先贤们曾经的心路历程, 触摸这片土地乃至这个民族背后的精神和灵魂,以提升、帮助我们当下生命的成长。我能提供给大家的是,引导大家去阅读人文典籍,和大家一起去实地重访先贤曾 经走过的路,通过在行走中交流切磋,互助我们生命的成长。
【行走宗旨】
博学笃志——博学:充分的阅读准备;笃志:真心诚意来参加
切问近思——切问:能就行走中的亲见发问;近思:反思自己当下的人生
【行走方式】
边走边聊,行走、对话、思考,三位一体。
【地点选择】
我有一些地点供你选择,或你发现好的地方,具体可以讨论。【过去我带大学生人文行走的部分地点可参生生学堂网站】
【同行人数】
10~15人。
【行走时间】
半天(一般是下午),具体时长可根据当次的行走方案调整。
【费用说明】
报名的人会进入一个微信群,我会陆续发布5个小任务,帮助你做好前期准备,每次完成的人一英里小助手会发10元红包返还
收费只是象征性的(以避免参与者不认真对待,太随意地加入退出),我真正希望你付出的不是钱,而是用心投入,愿意花时间去阅读、去思考一些问题、去承担一些事情。我发起人文行走的初心,是在自己求友,又与青年为友,找一些志同道合的年轻人一同走路、走人生路。我想强调的是,人文行走不是文化旅游,我也不是导游、解说员。
【我对同行者的基本要求】
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知的方面,求知欲,对这一主题有浓厚的兴趣,愿意投入时间精力阅读和查找资料;
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行的方面,行动力,愿意主动承担行走前后的各种大小事情(如联络、拍摄、组织),回来能认真总结反馈心得体会。
【服务流程】
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请报名此次人文行走的同学在此页面下单
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下单成功后我会把你拉进此次活动的讨论组中
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大家分工查找资料(我会提供一部分),做充分的沟通交流(可参考生生学堂中列出的书籍、视频等资料)
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每位参加者做好充分的阅读准备,并承担相应的团队分工。
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在约好的时间到达指定地点,开始人文行走。
【本次行走地点】
葛岭——寻访葛洪遗迹 重温道教历史
PS:这是老师带学生体验过的地方,要了解活动详情请戳http://www.1yingli.cn/passage/537
【本次行走时间】五月下旬
关于本次活动的主人:杨海锋老师
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浙江大学机械制造及自动化 本科 1995年9月 - 1999年6月
浙江大学管理科学与工程 研究生 1999年9月 - 2002年3月
浙江大学城市学院 教师 2002年4月 - 至今
浙江大学城市学院公选课“从内圣到外王”人气教师
“生生学堂”公益网站创办人
从教十五年来最喜欢做的事,就是在课余业余和大学生一起,“读万卷书,行万里路”,在读书、行走中,互助生命的成长。
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访古:山野间的思想沙龙
我说生活呀,不止于脚下,还有那林间的远方
我们看夕阳、看秋河、看花、听雨、闻香
。。。。。。。
都是生活的必要
但忙碌的生活往往绑住我们的脚
也让我们很难亲自去林里体会
阳光从一片片绿荫里洒在脸上的美感
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“到此一游”
留照走人
糟蹋了沿路多少旧时光里的斑驳印记
有一位大学老师,杨海锋
从教十五年来最喜欢做的事,
就是课外业余时间和学生一起
读万卷书,行万里路
“再而衰,三而竭”
“人文行走”
他来领队带你参访杭州及周边的人文遗迹、遗址
脚踏实地的现场行走中去体味
去感受古圣贤们曾经的心路历程
跟着杨海峰老师
用最简单的方式带最少的装备
“知行”就应该这样轻装上阵
书本上的有字书与天地间的无字书相印证。
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旧物就像“老时间”,躺在那里却不言不语。
而创造的生命,总是来自于那些沉默的东西。
似乎全世界的旧址都是一样
虽然不愿意承认但是现实的确是这样
但是跟着杨老师
实地重读先贤的记忆
你会发现
人文行走不会改变世界
但却能改变你看世界的眼睛
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你大概知道活了218岁的张三丰
你可知在化学和医学都颇有成就的葛洪?
这一次
我们同走葛岭
重温道教历史
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参加本次活动的朋友还有精美书签赠送哦~
会有附印一英里标识的精美小包装`(*∩_∩*)′
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人数:10~15人
行走时间:5月下旬
地点:葛岭
【行走宗旨】
博学笃志——博学:充分的阅读准备;笃志:真心诚意来参加
切问近思——切问:能就行走中的亲见发问;近思:反思自己当下的人生
【行走方式】
边走边聊,行走、对话、思考,三位一体。
【我对同行者的基本要求】
知的方面,求知欲,对这一主题有浓厚的兴趣,愿意投入时间精力阅读和查找资料;
行的方面,行动力,愿意主动承担行走前后的各种大小事情(如联络、拍摄等),回来能认真总结反馈心得体会。
【报名方式】
http://www.1yingli.cn/service/994
这是莫同学开始时自己拟写的一个介绍,“现场描述还原”一语,很确当。
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