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2016上半学期"从内圣到外王"课程成绩及相关说明20160606
作者: 发表时间:16-06-06 点击率:1178

 

因为成绩一旦提交系统将无法改动,为避免有学生在我提交成绩之后才来以各种莫名其妙的理由(比如交错地方了,没领会要求、是我耽误他毕业了等等)与我讨价还价纠缠不清,所以我把各位的初步成绩(暂时还没有提交)贴在这里预先告知有问题大家可以开诚布公、敞开透明地沟通清楚

如果你对分数有疑问(觉得分数与你的实际投入出入很大),请在15周课前(6月7日)17:30~18:20到上课教室(教3-405)来,我会给你一次当面(务必当面!不要用发微信、短信、邮件等形式!)沟通的机会。请把可以给更高分数的理由讲给我听,我也会问一些问题,验证一下听课的情况(相当于增加一次面试吧)。——逾时不候(课间、课后仅供交流课程内容,请不要问谈有关成绩的事)。

可以的理由比如:平时与我有交流(回顾一下交流的内容),课上有认真听但作业中反映不全面(讲一讲更多你课上的心得,或者可以再写一遍16周课前交给我),作业里面有我可能没看懂的亮点(可以把作业找出来指给我看),七点半后一直留下来但因为坐在不起眼的位置(有些同学的照片犹抱琵琶半遮面,所以很抱歉我无法把名字和人对上号)……但绝对不要给我出国刷分、就差这门毕业等理由。

还未交的也请在这个时间交过来!

★成绩综合了你的心得、出勤、平时交流、课程参与等因素。分数较低部分原因可能是①出勤较少;心得空洞(给我讲了一大堆知识、道理,唯独没有你“自己”),抄袭(现在抄袭的手段也越来越高明了),只是根据某节课的内容(甚至标题)写了一点感想,或跟我这学期讲的内容没什么直接关系(也就是说这篇作业来上过一两节的也能写,我无法区分你和只听了一两节课的有什么区别)。

感谢一学期来真心参与的同学(不到1/5)和不少来旁听的朋友,因为有你们的存在,让我每学期都能心平气和甚至心情愉悦地——看着一大堆应付我的作业,看着一大堆低着头的同学,看着一大堆到点了挤在门口等拍照点名的身影,看着一大堆拍完照呼啦啦一哄而散的背影……

再次提醒,任何问题,请务必在指定时间与我当面沟通。请尽量转给相关的同学。

 

出勤少于一半(共统计11次)不能通过,这一点开学初强调过。

 

15、16周继续上课,但来不来由你,因为已经和你的成绩没有任何关系。

 

 

 

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