关于东城小学105班经典诵读课

●时间：每周三下午第一节（12:45~13:25，品德与生活课）●地点：105班教室

和徐老师、刘老师沟通确定了这个时间。选择课内时间：尽量不给学生和老师增加额外的负担。选择品生课：国学经典本身就是关于品德与生活的，诚意正心修身齐家，就是我们中国人的品德与生活。如果做得好，将是一堂很有特色的品生课。

●老师：每次需要一位家长志愿者组织（向徐老师报名，以便安排），刘老师和徐老师也会辅助我们。（有两个人以上在的话，既能照顾到课堂秩序，也能找照顾到课程内容）

其实对于国学经典，我们家长和孩子在一条起跑线上，我们就把这节课作为和孩子一起读书的机会，不必有太大的压力（不是我们教孩子，而是和孩子一起学习），只要有心来和孩子一起读读书的，都可以向徐老师报名参加。

来当老师的家长，来之前务必把当天的内容读熟（可别让孩子们笑话哦）。

●读的内容：《大学》，课程表安排如下：

月份

十月

十一月

十二月

（2016）一月

星期三

21

28

4

11

18

25

2

9

16

23

30

6

13

20

参与家长

杨弘毅爸爸

杨弘毅爸爸

诵读内容

①大学之道~致知在格物

①物格而后知至~此谓知之至也。

②所谓诚其意者~故君子必诚其意。

③《诗》云~民之不能忘也。

④《诗》云~是故君子无所不用其极。

⑤《诗》云~此谓知本。

⑥所谓修身在正其心者~此谓修身在正其心。

⑦所谓齐其家在修其身者~不可以齐其家。

⑧所谓治国必先齐其家者~未有学养子而后嫁者也。

⑧一家仁~故治国在齐其家。

⑧《诗》云~此谓治国在齐其家。

⑨所谓平天下在治其国者~此之谓絜矩之道。

⑩《诗》云~则为天下僇矣。

⑩《诗》云~亦悖而出。

 ●读的方式：

*前半节课，复习上一次的内容。后半节课，学习这一次的内容。

*学习新的内容时——以我们（以及能带读的学生）带读为主。（目前大家的拼音还不是特别熟悉，许多同学自己念还念不起来）

方法就是老师念一句，孩子跟着念同一句，对于长的句子，可以按句读断成两句，以便大家跟上。

*复习旧的内容时——以学生自己念为主。（因为他们对熟悉的内容，往往不等我们一句一句带，而会自顾自哇啦哇啦念起来的）

可以变换多种有趣味的方式，比如：

ü  接龙。可以第1组念第1句，第2组念第2句，……（我昨天尝试过，一般念完一轮，大家注意力就不集中了，接不上去了）。

ü  对诵。老师念前面一句，学生念后面一句，就这样依次对着念，一唱一和。也可以男生女生对诵等等。

ü  齐读，一般最后可以大家一齐读几遍。

*最好让学生点着字读（比较容易集中注意力，也顺便可以增加识字量）。

具体方法，希望老师、家长献计献策、群策群力。只要能达到让孩子熟悉这些文本的目标，大家可以各显神通。尽可能调动孩子们的积极性、能动性。[我昨天让会背诵的学生到台上来带领大家对诵，结果一大堆学生（其中有些其实是不会背的）到台上来，乱哄哄的，可能还需要一个平衡吧呵呵]。

从前两次的经验看，主要的困难还是课堂秩序的问题（因为家长志愿者毕竟和小朋友们不熟，有时会hold不住），有一部分学生自始至终很认真，也有一部分学生自始至终心不在焉甚至打打闹闹（而且这一部分学生往往会影响整体的秩序）。我们可以向徐老师和刘老师多讨教一些课堂管理的方法，比如如何适时地激励一下学生等（特别是孩子们读一段时间就会注意力涣散）。

●课后的复习：

*每天家庭作业，把这个星期的新课读3遍，并复习已经读过的内容，尽可能做到背诵。

特别提一下，我这两次带读的过程中，吴一祺是最认真的一个，我想其中一个很重要的原因是，她很熟悉这些文本（显然是因为父母的熏陶），孩子们对她熟悉的内容就会争先恐后地念。所以希望家长们课下务必复习，靠每星期一次课，是远远不可能熟悉这些文章的。

●其他注意事项：

*每周三家长务必提醒孩子（让孩子自己记住）带上诵读的课本。

●儿童经典诵读的基本理念简介：

*儿童经典诵读，就是趁孩子记性最好的年龄，熏习最有价值的文化经典，成为孩子奠定一生的文化根基。

【儿童】0~13岁是孩子记忆学习的黄金时期，也是孩子语言文字学习的最佳时期，更是孩子文化素养、高尚人格形成的关键时期。

【经典】永恒不朽的经典作为是历史大浪淘沙留下来的最精华、最优美、最智慧的作品，其价值历久弥新。

【诵读】不求理解，不求背诵，只求熟读。孩子擅长记忆，所以尽量多记忆，不擅长理解，所以不强求理解，读多了，自然会背诵；随着年龄的增加、阅历增长，自然会理解。才是真正合乎人性的教育。

*经典“深奥难懂”，这只是大人的看法，对孩子说，读经典和唱儿歌一样，无所谓难不难。关于为什么要儿童经典诵读，对孩子有什么意义之类的我就不在这里赘述了，希望家长们能有所了解，至少看一下王财贵老师2001年在北京师范大学的讲座（升升学堂公益网站 www.sssch.net“学堂义塾·童蒙养正”版块内有更多资料）。《大学》的文本和音频可以到【育灵童】儿童经典诵读（文本+音频）下载。

希望大家多多建议、多多参与！                                                                

20151029杨弘毅爸爸