*2002年参加工作的第一年，就开始担任班主任（工商管理02级2班，还清晰地记得在开学典礼入场前，班里同学见到我，以为我是“同学”）。2006年他们毕业的时候，商学分院开始导师制，于是有了这样一个一直延续的“商学82”导师班。

★班训：海纳百川，和而不同。

（海纳百川的“海”是我姓名中的一个字）

《庄子·秋水》：“天下之水，莫大于海，万川归之，不知何时止而不盈。”

《论语·子路》：“子曰：君子和而不同，小人同而不和。”

哈耶克：“一个生机勃勃的社会，它的制度的基本原理是鼓励一切个体在一切可能的方向上生活。”

我希望班里的每一个学生，都能充分地绽放自己、舒展自己、实现自己；与此同时，又能和谐、融洽地凝聚在这个班级里，相互帮助、相互提携。

★班级理念

这是我在浙江大学城市学院商学分院导师系统“教师对招收学生的要求”一栏里的说明，其中也包含了我对教育的一些看法。

一些希望（仅仅是希望）：

●尽量不要挂课。大学里的考试本来就不是选拔性的，一般来说不及格只能说明你在这门课上花的时间少得可怜。当然，如果你是因为全身心致力于你的另一志趣、特长或者事业，而暂时难以兼顾学业，则另当别论。事实上，我很欣赏那些清楚地知道自己的目标并义无反顾“一意孤行”的人。

●独立、自主。我觉得大学里不能再说“学生学不好是因为老师教不好”，因为你已经是一个成年人，每个成年人都应该对自己的人生负起责任，不要总是指望他人（包括老师）来给你安排什么。我更欢迎有自动、自发、自觉、自律、自主、自强精神的学生，我希望82班是一个能够自我管理、自我引领、自我激励、自我服务的团队。

●热心、进取。粱漱溟先生说，中华民族的特点是——相与之情厚，向上之心强——我希望我的导师班能够融入我们民族的这一精神。我觉得年轻人，才能可以千差，个性可以万别，但一定要有情有义、有生有气。希望在你们的脸上能看到青春的阳光、朝气，希望你们都有一颗赤子之心，有一股浩然之气。

●责任、奉献。鉴于导师班成员无论生活、学习、工作都比较分散，我更希望有较强的社会活动能力和组织领导能力，爱张罗事情、有奉献精神、做事尽心尽责的学生。

 ~~~~

■我是工商管理专业的老师，我非常欢迎其他专业的优秀学生，但对于跨专业可能带来的不便，请考虑。我一介书生，年纪不大，在专业学识、社会阅历、关系资源等方面都不丰富，这是很现实的问题，也请考虑。

■任何一个人都有欠缺、有局限的，如果你想真正成长，必须放开你的视野，多方学习，择其善者而从之，其不善者而改之，而不要局限于某位老师。千万不要因为我个人的兴趣爱好、或者价值理念妨碍了、限制了你的成长。大学里，每一个老师对每一个学生都是开放的，只要你是一个有心人，谁是你名义上的导师，并不重要。

■我的班级理念：君子和而不同。我相信每个个体都是独一无二的，每个人都有着自己不同的追求、独特的禀赋和鲜明的个性，但我们又能和谐、融洽地凝结在一起，相互帮助，相互提携，同甘共苦，荣辱与共。我始终相信“在人生路上相提携为师友结合之本”。

■电视剧《恰同学少年》中杨昌济先生谈到他的志向：“自闭桃源称太古，欲栽大木柱长天。杨某平生，无为官之念，无发财之想，悄然遁世，不问炎凉。愿于诸君之中，得一二良才，栽得参天之大木，为我百年积弱之中华，撑起一片自立自强的天空。则吾愿足矣。”——虽不能至，心向往之。