3.   读经教育运动

您肯定熟悉《论语》里的这段话，但整部《论语》也许您就不那么熟悉了。而过去八九岁的学童们在私塾先生的带读下，两三年内就能背诵《论语》、《孟子》、《诗经》、《易经》等大量的古文，奠定了他们一生文化和修养的根基，圣贤之说滋养和成就了无数的仁人志士，中华文明也因此得以世代相传。但近百年来，这种老祖宗传下来的简单教育方法，却被遗忘了，致使整个民族的语文水平、人文修养及社会文化风气每况愈下。

如何提高下一代的语文水平和人文修养，让具有五千年悠久历史的中华文化在新时期重新发扬光大？

王财贵教授于1994年在台湾发起了读经教育运动：

读经：让儿童高声读诵中国文化乃至世界文化的一切经典，以此推及人生的各个阶段的教育及整个经典文化艺术的教育。

中文读经：读诵《大学》、《中庸》、《论语》、《孟子》、《老子》、《庄子》、《诗经》、《易经》、《唐诗三百首》、《书礼春秋选》、《诗歌词曲选》、《中医养生启蒙》、《古文选》、《孝弟三百千》……

英文读经：读诵《仲夏夜之梦》、《莎翁十四行诗》、《英文名著选》、《西方格言选集》、《柏拉图苏氏自辩》、《英文圣经选》、《亚里士多德》…

书法读经：读诵《雁塔圣教序记》、《多宝塔碑》、《玄秘塔碑》、《曹全碑》、《张迁碑》、《张玄墓志》、《兰亭序》、《黄州寒食诗》、《洞庭春色赋》……

中华乐教：以中国古典音乐为主，西方古典音乐为辅，对孩子进行德育和美育的教化

中华诗教：以儿童唱唐诗的形式来培养孩子诗和音乐的综合素养，真正发挥中国传统诗歌中“歌”和“诗”的双重教化的作用

教育对象：以0-13岁儿童为主。因为13岁以前是人生记忆的黄金时期。

教学方法：“小朋友，跟我读。”

教学原则:多接触、多熏习儿童自然能熟读背诵。因为模仿和记忆是儿童的天性，理解则是一生的实践。

“读经”教育一经倡导，便在全球华人中得到广泛的响应。目前在台湾“读经”的孩子已超过百万，美国、新加坡、马来西亚，越来越多的华人孩子加入到“读经”行列。1998年，南怀瑾先生领导的“香港国际文教基金会”将“读经”引入大陆，在各界有识之士的共同推动下,在大陆成功地开展“儿童中国文化导读”和“儿童西方文化导读”；与此同时，中国青少年发展基金会也发起“古诗文诵读工程”，目前大陆已有几百万孩子在“读经”中受益。看到孩子们能将“四书五经”等中国经典及西方经典琅琅上口，熟读并能背诵，同时道德增进、智慧增强、学业进步，确实令人欢欣鼓舞。很多成人也通过“读经”一法找回了自身民族文化的自信，找回了人格的尊严，找回了终身学习的方法，找到了教育子女的良方；并且热心于中国文化的推广。“读经”教育已逐渐成为一种广泛的社会文化运动。让我们为这项伟大的事业添砖加瓦，以实现我们的理想：为往圣继绝学，为万世开太平。