我发现“人人网”最大优点是无论多长的文章它都贴得下，呵呵——令人叹为观止！我把我的读经倡议在这里贴一下，这样其他网页只要链接过来就可以啦

有朋友反映说下面这篇文章太长了，那我就先写个摘要吧——

    我发起的公益组织，简单的说，就是不收费的私塾（可以称为“义塾”），为什么要发起义塾呢，主要是鉴于自己多年作为被教育者和教育者的深切体验，深感中国教育，从幼儿园到大学，都无根、忘本，没有精神生命的构建，没有文化生命的积淀，对人的心灵成长视而不见。

    我们的基本理念是“儿童·诵读·经典”——分解开来讲，就是在最适当的时机（在0-13岁儿童，记忆的黄金时期），用最适当的方法（只是素读，不刻意求背诵，不刻意求理解），把最优秀的内容（经过几千年筛选留下来的精华）交给孩子。在孩子生命中储备下人类最优美、最智慧、最具有深厚内涵、最经得起时间考验的文化经典。意在补救体制内教育之偏弊。

    参与我们活动的方式很简单：可以先加我们的QQ群78196204（生生学堂·经典诵读），一般通知都会发到群公告里，也可以向询问群里的朋友咨询，我们的QQ群也是一个非常好的相互促进、相互激励、相互交流的空间；有事也可以发邮件（younghf@163.com）或者直接打电话（13588751475）给我（杨海锋）。

    我们的活动一般是周六上午9点半到11点，地点拱墅区湖州街50号，浙江大学城市学院里（今年的话1月22日最后一次，过完年上来继续）。来的话最重要的是带上你的孩子，带上你的热忱。我们正读的是《论语》和《老子》，可以购买，可以打印，这个不是最关键的。第一次可以先来体验一下，这里有老师和许多有经验的家长，一些具体的问题可以过来了再探讨。

    如果来之前您还想再具体地感受一下我们亲子诵读经典活动的场景和氛围，可以看一下浙江电视台、杭州电视台、杭州华数频道以及光明日报、都市周报等等媒体对我们的报道。  

杭州电视台http://v.youku.com/v_show/id_XMjI3ODA4NDc2.html

浙江电视台http://v.youku.com/v_show/id_XMjM3NTMyNjEy.html

华数0频道 http://v.youku.com/v_show/id_XMjM3NTMzMzE2.html

元旦我们在孔庙和国学馆搞活动（这是自己制作的一个短片） http://v.youku.com/v_show/id_XMjM1MzI0NDEy.html

光明日报 http://epaper.gmw.cn/gmrb/html/2011-01/03/nbs.D110000gmrb_01.htm

都市周报http://hzdaily.hangzhou.com.cn/dszb/html/2011-01/06/content_998398.htm

义塾生生学堂，亲子诵读经典，共筑文化根基

——致杭州市区有心让孩子参加公益读经班的家长们

浙江大学城市学院   杨海锋

（内容详见《儿童经典诵读指南》）
 

【人人网友评论】

江沉月: 自认为不敢教小孩子们什么，不知道诸位何来的自信敢做，过去也曾自以为有所得，后来北行南遁，方知不过仓鼠偶尔碰翻了烛火，对于孩子们要对说出的每一个字负责，有人说自己可以负责，我问此生可曾真正对谁负过责任，杨老师任重道远 2011-01-19 23:22

杨海锋:  回复江沉月：我未曾向孩子说一字，我只让孩子直接聆听圣人之言。你可能还没看过上述理念，整个过程是不解释的~ 2011-01-19 23:25

江沉月: 回复杨海锋：刚刚看完了，所以有这样的想法，杨老师认为现今的教育让人读一些没有用的东西，但是现今的教育有一个好处，也可以说是一个bug，那就是这种软弱的教育在无法提供传统的认识上的信仰的同时也没有能够建立一个能让人无条件服从的权威，窃以为这才是前贤所求的一个纯净的人，圣贤语录这些东西将来认为需要的时候自会求之，提前的介入恐不是善良之举，对不起了，这里说的重了一点 2011-01-19 23:47

杨海锋:  回复江沉月：我这并不是要树立权威，我这里的经典是广义的，古往今来、古今中外，各个领域，只要是经得起时间考验的东西，都是经典~ 2011-01-19 23:50

杨海锋:  回复江沉月：无论如何，读经典古文总比看日本卡通好，无论如何，听经典音乐总比听流行歌曲好，仅此而已~ 更何况，介入不意味着他就接受，蔡元培、鲁迅、胡适这样的人不都是反传统的急先锋么~ 2011-01-19 23:54

杨海锋:  回复江沉月：不管怎样，小孩子总要教他点什么，这个你总得承认吧。既然要教，就要教经得起时间考验的精华，这个也没错吧。那，还有什么问题呢？ 2011-01-19 23:56

江沉月: 回复杨海锋：反传统是因为意识到了一味跟随的弊病，所求的还是一个理想的未曾受过干扰的洁净的人，对孩子们宣传这些经典从经验上来说也只能叫人格竹罢了，而不是每个人都是阳明，看看卡通，听听流行更没什么比接受传统更失落的地方，已经在时光中流去的东西不需要再去招魂，需要的则是对于珍视其价值的人在内心的唤醒，而不是去向传教士一样的告诉你，这个世界上有神 回复 2011-01-20 00:02

江沉月: 回复杨海锋：上面已经说过了，我个人认为读经读史读文章读天下都应给是那些明白其重要性的人去做的事，但这种重要性不必要去告诉别人，因为你无法也没有权利去干预一个人的生活方式，生存经历，他人对我们这几代人的干预也是我们之所以表达不满，并希望在对于传统的阅读中能够找到一些个踪迹解疑释惑的原因，也许有人会说小孩子不喜欢也可以走嘛！但是自己扪心自问一下，自己小的时候父母长辈让你干什么，无论你自己多么不情愿，终究还是要去做的，小孩子是没有选择的余地的，那么我们还是从善良的角度还他们一个自由的童年吧 2011-01-20 00:09

杨海锋:  回复江沉月：我就想不通，为什么读了子曰学而时习之，心灵就不干净了呢？ 2011-01-20 00:12

杨海锋:  回复江沉月：咳，你如果真的来我们的活动看看，你就知道，什么叫自由的童年，你以为他们是很痛苦地在教室读书吗？读这些文章要比念儿歌痛苦吗？你来看看就知道了。周末在这里，大家一起玩，肯定要比一个人在家里看电视要好不知多少倍！ 2011-01-20 00:15

江沉月: 回复杨海锋：老师现在没人你到时候把这一条删了吧，不要暴露我，这不是传统给我的形象，而是我对这个社会中传统发挥其本来效用没有信心，至少在我看来在这个社会中大多数标榜着对于传统的召唤与回归都是彻头彻尾的出于利益的考量和为了伪装或者粉饰的作用，传统其真正对人的效用目前只能存乎于人的内心，而且是有成熟思考的人的内心，很难通过传导的方式影响其他人尤其是小孩子，家长为什么让孩子来读这些书，目的我不好妄加猜测，但是想必不都是出于对前贤的仰慕吧！ 2011-01-20 00:17

杨海锋:  回复江沉月：呵呵，OK。亏你还读了这么多圣贤书啊，在你眼中传统的怎么也还是这样一个形象呢？ 人一出生，便必定要受这个社会的影响，不是好的影响就是坏的影响，中国文化的精髓便是在于让洁净的心灵少受蒙蔽少受污染，不失其本心。 难道你会觉得读了圣贤书，心灵就不洁净了，反而是不读圣贤书的人心灵更洁净？！ 2011-01-20 00:19

杨海锋:  回复江沉月：“我对这个社会中传统发挥其本来效用没有信心，至少在我看来在这个社会中大多数标榜着对于传统的召唤与回归都是彻头彻尾的出于利益的考量和为了伪装或者粉饰的作用，传统其真正对人的效用目前只能存乎于人的内心，而且是有成熟思考的人的内心”你这段话说得挺好~ 2011-01-20 00:21

杨海锋:  回复江沉月：或许我们观点并没有太大的分歧，只是我对人性估计过高，你对人性估计过低，哈哈 2011-01-20 00:22

江沉月: 回复杨海锋：童年自由不自由不在于快乐不快乐，而在于能否有空间真正的做到人生的自我选择，将一种理念施之于人，无论是否加以阐释，都会对与人生产生潜在的影响，这是杨老师教小孩子读书所基于的一个前提认识，但这种认识伴生的就是你要对孩子们因为阅读而产生的疑问负责，试问孩子问你一个有关于传统的问题，而恰巧你未曾思考过，那么您以为随便的推说不知道就没事了吗？不是的，疑问代表着思想中产生了空缺，这个空缺您以为只有她自己会去解决吗？也不是的，也许他的家人，朋友一句很市侩的回答就把他打发了，而小孩子以为这就是圣人的本意，这样一来不就是有伤其本来吗？也就有了不洁之处，与其说给了市侩的思想制造机会，不如缄口不言 2011-01-20 00:28

杨海锋:  回复江沉月：儒家讲知其不可而为之。正如孔子，我们不能因为仁义会被人利用带来不好的影响，就不提倡仁义。晚安啦~ 2011-01-20 00:29

杨海锋:  回复江沉月：择善而固执之~ 你最后一段讲的很对，这也是为什么只诵读不解释的原因。但这不能构成不读的理由。其实就算唐诗这样浅一点的内容，哪个人敢说能向孩子解说其中的全部含义呢？这样推论，就什么也不要读了。 2011-01-20 00:34

江沉月: 回复杨海锋：晚安，其实我想说一句——杨老师您真的辛苦了，只是对于这个社会性的宏大命题，这一叶舟太渺小了，鸳鸯蝴蝶的人会说“蝴蝶飞不过沧海”，努力最终只落得个为他人嫁，是一种可以预见的悲伤，恐只能在落雪的夜晚哭着多读几遍“虽千万人吾往矣”！以自嘲，嘲人，嘲世，嘲混沌！ 2011-01-20 00:35

杨海锋:  回复江沉月：知其不可而为之，哈哈~ 明知山有虎偏向虎山行~ 睡觉咯~ 2011-01-20 00:38

杨海锋:  关于孩子的选择权。我这里倒要说一句。 我们现代人的本末倒置就在这里，该给孩子积极引导的时候，放任自流。等他长大了，该自主选择的时候，却对孩子的许多事情极力干涉。 我的观点是（其实这也是教育学、心理学的常识），比较小的小孩，有发言权，但选择权还是在我们父母这里，不能说什么都随他喜欢，因为他那个年龄还无法为自己负责任（如果能负全责的，我们的法律也不用对成年人和未成年人区别对待了）。 比如大米饭和巧克力，你觉得他会更喜欢吃什么？那么我们是不是应该任由他把巧克力当饭吃呢？看文字和看漫画，你觉得他更喜欢看什么，看漫画和看电视，你觉得他更喜欢看什么，那我们是不是任由他整天在那里看非诚勿扰，看快乐大本营呢？ 或许我们误解了什么叫真正的自由！ 2011-01-20 09:07