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2013/3/31 浙江大学城市学院报 06版:菁菁校园 说说那些有趣又有益的公选课 |
作者: 发表时间:13-04-11 点击率:4696 |
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说说那些有趣又有益的公选课
作者:学生记者 陈欣 马蕾
时不时刷刷微博已然成为大家的习惯,特别是对于年轻人。所以当一门主要是通过刷微博,增粉丝为主要内容的公选课出现在你的面前,也许很多大学生会觉得兴趣盎然吧。《蔚园微博与社交》是安徽滁州学院党委宣传部部长王诗根在这一学期新开的一门公选课。该课程选课状况异常火爆,容纳160个学生的教室每次都是座无虚席,还有不少来旁听的同学。
据上该课的同学介绍,通过老师课程的学习能得到很多关于微博的小技巧。在这门课上了老师讲了如何去写原创微博:微博在于精而不是记流水账。它把网络与现实紧密结合,记录着自己的生活与感悟。还可以通过微博去扩大自己的朋友圈。在课堂上通过微博上的话题互动可以认识很多朋友,不仅是校友,其他地方的甚至于全国的都可以。这样的交流逐步锻炼了自己的社交能力。并且上课也是一种正能量在传递,学会利用好微博,能使自己的生活更加丰富。
在城院,有没有类似的深受同学欢迎的公选课呢?我院的公选课课程种类十分丰富,分工程技术类、人文科学类、社会科学类和自然科学类四个板块,经过了解,记者也来介绍几门深受欢迎的有趣公选课。
有一种说法:喜欢上一门课的老师你也会喜欢上这门课。《内圣与外王》深受同学们喜爱的原因不仅是因为课程本身所涉及的内容,老师的作用更不可忽视。该课程主讲杨海峰老师开这门课已经是第十五个学期了,每个学期都是上千人报名。他还经常在人人、微博上与同学们互动。丁同学说到,这门课主要是通过讲历史故事来和同学们探讨人生以及古今中外关于人生的学问。老师也会从中国传统的儒家、道家等入手,并同时加入自己的人生阅历来教育同学们如何更好地应对生活的困境。杨老师的课堂很轻松,在课后大家都是很好的朋友,他也很乐意为学生解答疑难,有时候老师简短的一句话会让同学茅塞顿开。
“其实我就是不把课堂当课堂吧!每周三节课,我都会有一个固定的主题,先和大家随意地聊聊生活。对幻灯片的教学我从不照本宣读,那样会让课堂陷入一片沉寂,也就无法和学生真正打开心胸了。”杨海峰说道。这门课另一个亮点就是杨老师偶尔会邀请自己对学术有研究的学生或是企业高管的朋友来课堂为学生讲解自己的人生阅历,这也是深受大家欢迎的一个环节。“我们的课就是让学问与人生成一片,其实当下的教育环境,学生学得越多只会让自己的生命状态变得更纠结。每个人必须要明确自己当下的人生关系,才可以真正做到修身、齐家、治国、平天下。”
而另一门深受学生欢迎的公选课———《大学生心理素质训练》的优势就在于它的上课形式。“这节课很轻松,课堂上会让我们做游戏,虽然这些游戏的形式很简单,甚至可以称得上是幼稚,但是我们还是玩得不亦乐乎。老师也常常会让我们通过相互之间的语言、肢体接触,让每个人都学着交流。”上这门课的肖同学称赞道。
这门课不同于其他公选课,它偏向于心理训练,课堂上需要更多的互动。每周的课程都会有一个主题,比如情绪管理、职业生涯规划、认识自我等等。以主题为中心,通过团体分享让情绪得到缓解,同时学生也可以在分享中悟出新的方法。开设这门课的褚建柯老师说:“我对心理团辅有一定的研究,以课堂的形式会让心理辅导效率变高。同时一班学生的相互交流更容易让每个人减少心灵的戒备。而且我们还充分利用了BB平台等教学媒体,让学生在课后可以查找一些视频、文字等资料,也可以通过链接进入心理测试网站,对自己的心理现状进行评价,从而更有针对性地解决心理问题。”
学院里有趣又有益的公选课还有很多,大家感兴趣都可以去听,但是要真正学好一门课却并不容易。对学生而言,必须首先要端正自己的想法和学习态度。有些同学把公选课定义为一种获取学分的工具,这种想法是一种深深的误导。将一门公选课内化为自身的涵养需要学生本身的努力。一个人只有真心愿意投入时间、精力,在课堂上与老师有互动,在课后积极探讨交流,才会有真正地受益。其次,老师可以创新上课的形式,不拘束于课件,能够让同学们最大程度地融于课堂之中。最后,老师与同学要多多交流。只有双方了解了对方所需,才可对症下药。
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